C comme un Chrétien qui…

On a trop de choix pour la lettre C ! J’en profite en fabriquant un mini-livre accordéon qui contient 8 mots à deviner + la bonne image à trouver pour chaque face. Cliquez sur une image pour le PDF.

A comme Ange

Je viens de clôturer ma 4e année avec les enfants. Au cours de celle-ci nous avons créé un abécédaire biblique à manipuler.
J’ai beaucoup aimé ce projet et les enfants aussi, même si la plupart ne l’ont pas achevé. (Cependant, deux filles ont été assez motivées pour venir chez moi rattraper les semaines d’absence !)

Chaque semaine, je vais ajouter une lettre de l’alphabet ici en mettant l’emphase sur le bricolage. À vous de créer la leçon autour du thème à votre manière ! Cliquez sur l’image pour voir le PDF.

 

Les mamans bibliques et Une tasse de thé

Voici 2 leçons à imprimer pour anticiper la fête des Mères.

La première leçon apprend aux enfants les qualités et les défis de 8 mamans clé dans la Bible de manière ludique.

La deuxième leçon qui suit, révise les qualités pour que les enfants fassent un lien entre une maman biblique et leurs propres mères et le notent dans une jolie carte (parmi d’autres souhaits) qui contient un vrai sachet de thé/tisane.

Mes élèves étaient épatés et très fiers de ce beau bricolage. Ce sont les papiers de qualité qui font la différence !

Pâques à toucher

Les « Resurrection Eggs » sont sortis aux USA il y a 20 ans, quand mes enfants étaient petits. J’ai beaucoup aimé l’idée d’expliquer Pâques du genre « Kinder Surprise. » Cependant les objets choisis ne me plaisaient pas, les enfants ne pouvaient pas faire des liens avec leurs propres vies.
Quant au dernier œuf, il était vide, certes comme le tombeau… Mais quelle déception de trouver un œuf vide pour fêter la résurrection !
Et puis pour un jeu dont on se sert une fois par an, ce n’était pas donné.

Ouf, je n’étais pas la seule à penser ainsi. Très vite, même avant l’existence de Pinterest, Etsy et cie, des mamans et monitrices ont commencé à fabriquer leur propres « Œufs de la Passion. »  (Au printemps, les œufs en plastique se vendent partout pour presque rien aux States, mais moins en France, j’avoue.) Une recherche d’images sur internet vous montrera mille modèles différents.

Des années plus tard, une classe de lycéens d’Illinois est venue rendre visite à notre école chrétienne, en France, juste avant Pâques. Ils ont apporté des valises remplies de cartons d’Œufs de la Passion faits maison par les élèves. Les instits étaient ravis de recevoir un carton pour leurs classes. Par contre j’ai trouvé les objets trop petits, presque mignons, et ça ne transmettait pas du tout la violence subie par Jésus selon moi.  Avec pleins de kits restants, je me suis mise à les retravailler dans le style Montessori, pour en faire une activité plus sensorielle.

Il est ressuscité ! Amusez-vous bien !


But: Les enfants découvrent ou révisent la semaine de la Passion sous forme de jeux sensoriels grâce aux œufs de Pâques. Ils appliquent les symboles de l’histoire à leurs propres vies.

Matériels:
6-12 œufs numérotés et de différentes couleurs

Un joli panier en osier

6-12 objets à sentir ou toucher qui représentent les événements de la Passion et une fiche d’astuces/versets pour les objets choisis.
Voici les miens:

  1. (Bout d’éponge imbibée d’huile d’onction) Oint  Matt 26, 6-13
  2. (Pièce de monnaie ancienne ou étrangère) Trahi  Matt 26,14-16
  3. (Bout de pain/un raisin ou un bout d’éponge imbibé de vin)
    Le dernier repas  Matt 26, 17-19, 26-29
  4. (Plume bordeaux) Mensonges  Matt 26, 69-75
  5. (Mini-fouet: ficelle en cuir avec des petits clous de moquette noué aux bouts) Condamné et torturé  Matt 27, 26
  6. (3 grand clous) Cloué  Matt 27, 35
  7. (Mini-Cape en daim ou velours bordeaux) Ridiculisé
    Matt 27, 28-31
  8. (Bout de lin ou étamine) Enveloppé  Matt 27, 57-59
  9. (Pierre arrondi) Gardé   Matt 27, 66
  10. (Bout d’ouate) Ressuscité  Jean 20, 22 et Marc 16,19

Leçon:
Cachez les œufs en avance dans la salle.

Faites en sorte que chaque enfant trouve au moins un œuf et faites asseoir le groupe en cercle par terre.
Mettez le panier au milieu.

Demandez à l’enfant qui a trouvé le numéro 1 de l’ouvrir et faites passer l’objet.

Demandez-lui la signification de l’objet et sa situation dans l’histoire. S’il ne sait pas, demandez aux autres ou lisez le passage dans la Bible (sur la fiche d’astuces.) Posez l’objet et l’œuf dans le panier.

Continuez ainsi jusqu’au numéro 10.

Pour l’application à leurs vies vous pouvez: Prier pour les enfants en faisant l’onction d’huile (1), prendre la Sainte Cène ensemble (2), demander si quelqu’un a été tenté de mentir et le résultat (4), demander si quelqu’un a subi des moqueries ou des blessures des autres et le résultat (5-7), demander si quelqu’un a protégé quelqu’un d’autre et le résultat (8-9), demander si quelqu’un a vu ou entendu Jésus et le décrire (10).

Plus d’idées:
Demandez-leur de remettre les objets en ordre chronologique.
– Cachez des œufs en chocolat pour faire la fête. Demandez aux enfants de partager pourquoi Dieu est bon avant de manger.
– Si vous avez assez de matériel, bricolez des kits individuels avec les enfants, utilisant des cartons d’œufs comme support au lieu d’un panier. (Un kit simplifié contenant 6 œufs/objets coûtera moins cher !)